Las niñeces y su presencia en el proceso constituyente.

¡Nunca más sin nosotrxs!

Diversos ejercicios  de participación han llevado a cabo organizaciones, instituciones y grupos de personas para lograr incluir la opinión de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el nuevo proceso de escritura de la constitución que hoy por hoy se desarrolla. Nacen a la luz de este proceso, diálogos, debates, conversaciones y discusiones con las comunidades sobre el Chile que se quiere construir.

En este contexto, es que los profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Valentina Bustos y Matías Reyes,  realizaron un ejercicio de participación con los niños y niñas de la Escuela Rafael Valentín Valdivieso,  que constó de una carta dirigida a la constituyente Alondra Carrillo.

 En dichas cartas niños y niñas pudieron escribirle a Alondra, respondiendo  ¿Qué elementos propondrías para mejorar nuestro país? ¿Qué derechos creen que deben asegurarse para que Chile sea un mejor lugar? Gran impacto tuvo, pues una gran cantidad de niños y niñas escribió la carta.

Algunas palabras señalaban “Para la nueva constitución me gustaría que a las personas más vulnerables las ayuden y que acudan a una nueva vida. Muchas gracias por escucharme y que le guste mi carta” (Jim).  “Me e enterado de que eres una constituyente y que te a elegido muchas personas para la nueva constitución en Chile. Nos sentimos orgullosos de ti Alondra y se que luchas para tener mejores condiciones laborales, pensiones dignas para los abuelitos, mejor educación e infraestructuras para salir a jugar con nuestros amigos” (Leonardo).

Posterior a la recepción de todas las cartas, la constituyente Alondra Carrillo pudo responder a través de un video dando su impresión a cada uno de las niñas y niños que participaron en este buzón. Este gesto, tuvo una buen recepción de parte de quienes escribieron las cartas, sus familias, otros docentes y comunidad educativa de la Escuela Rafael Valentín Valdivieso en general.

En entrevista a los docentes, se le consulto ¿por qué decidir hacerlo con esta metodología?¿por qué consideraron realizar una actividad de esta forma? Los docentes pudieron señalar que existe una expresión de ciudadanía que debe ser comprendida y aprendida desde tempranas edades, además se ajusta al curriculum educativo. Un tema de interés para abordar la ciudadanía de la niñez, han sido los eventos que han pasado en Chile como el estallido social, el ocupar lo espacios públicos como expresión de ciudadanía y en particular de hacerse parte de las decisiones que sean del interés y afecten a niños, niñas y jóvenes. Sin duda, este ejercicio apunta a niños y niñas puedan incidir en quienes toman decisiones que les afectarán a ellos y ellas, es indispensable el pensarse en comunidad, en conjunto, en colectivo fueron parte de las reflexiones de los docentes.

Se pone a disposición esta grandiosa experiencia, para que se pueda replicar en otras escuelas, organizaciones sociales, clubes deportivos, bibliotecas y diversos espacios para dar cuenta que ningún proceso debe ser excluido la voz de los niños, niñas y adolescentes.

Si quieres ver libro que contiene todas las cartas, debes pinchar el siguiente link.

https://drive.google.com/file/d/1_fPTjXzNU4XBJ2SBHg6RjmbJ6__J74tS/view?usp=sharing

¡Saludos a todxs!

Intervención de La Caleta y el Movilizándonos por una Cultura de Derechos en la Convención Constitucional

La Convención Constitucional, en la subcomisión «Verdad histórica, reparación integral y garantías de no repetición» tuvo la participación de la Corporación La Caleta y el Movilizándonos por una Cultura de Derechos. David Órdenes y Patricio pudieron manifestar la importancia de la Ley de Garantía de los Derechos de la Niñez y Adolescencia, lo central que es garantizar la opinión de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el actual proceso constituyente que vive el país.

La intervención, estuvo marcada por una exigencia que vienen señalando las voces de niños, niñas y adolescentes que quedaron excluidos de todo proceso constituyente, que quedan una vez mas invisibilizados y que hoy claman con fuerza que se les incluya en este proceso tan importante. Frente a la comisión, estuvieron diversos constituyentes escuchando el relato de quienes hacen materia y realidad el «dejar los pies en la calle» por las niñeces y juventudes populares.

A continuación te invitamos a ver el video de la sesión.

¡Juntxs avanzando en todos los espacios para que la niñez y juventudes tengan condiciones de vida dignas!

Saludos a todxs

Diálogo de niños, niñas y Adolescentes con Constituyentes en Recoleta

Este lunes 06 de Septiembre se llevó a cabo el “Diálogo de niños, niñas y adolescentes con Constituyentes” con una amplia participación. En dicha instancia inicio la palacbra Evelyn Riveros coordinadora de OPD y quien dirige la institución organizadora “Red de Niñez y Juventud de Recoleta”, señalando la importancia de la participación que deben tener niños, niñas y adolescente en temas que le afecten. En ese sentido, la Constitución Política es un instrumento que incide directamente en la vida de los niños, niñas y adolescentes que viven en el país.

También intervino en la sesión el alcalde de nuestra comuna, Daniel Jadue, quien agradeció la participación a este espacio de la Red de Niñez y Juventud a las constituyentes Manuela Royo, Ingrid Villena, Alondra Carrillo, Constanza Schonhaut, Bárbara Sepúlveda y Dayyana González. Su rol como convencionales constituyentes, es relevante desde el punto de vista del producto que están facultados a realizar. Reflexionó que cobra una especial consideración el que puedan escuchar la opinión de quienes han sido excluidos de este proceso refiriéndose a los niños, niñas y adolescentes que viven en Chile. También agrega que como sujetos de derecho deben por supuesto que pueden influir en decisiones tan centrales para el país como la Constitución, agradeció la participación de quienes están interesados en avanzar a una nueva sociedad.

Una vez iniciado la sesión, se inició con dinámicas rompehielo para generar un clima de diálogo, también se pudo abordar 4 grandes temas, los cuales fueron escogidos por los niños, niñas y adolescentes: violencia de género, medioambiente, educación y violencia a la niñez. Se realizaron 4 grupos, que permitió que los participantes pudieran dar su opinión. Se generaron reflexiones interesantes, destacando que se debe erradicar la violencia de género y la nueva constitución debe garantizar eso; el medioambiente debe considerarse como un eje central para el desarrollo de las comunidades, en equilibrio con la naturaleza; la educación debe ser pensada desde una mirada anticolonial, con un curriculum no sexista ni con discriminaciones que afecten a la diversidad de estudiantes; por último, se instaló que el buen trato a la niñez debe garantizarse como una forma de relacionarse en un nuevo Chile.

Finalmente hubo un proceso de diálogo con las constituyentes, donde pudieron responder consultas, una de ella fue dirigida a Dayyana González a quien le preguntó una niña del diálogo “¿Usted cuando tenía nuestra edad, pensó alguna vez que podría escribir la constitución de Chile?” La pregunta generó una bonita conversación, pues la constituyente incentivó a que los niños, niñas y adolescentes deben hacerse parte de las decisiones políticas del país.

Las diversas opiniones serán sistematizadas y llevadas a un documento el cual se  pondrá a disposición de las Constituyentes para que puedan contemplar la opinión de niños, niñas y adolescentes.

Mencionar que este es el primer diálogo, pronto se realizarán más sesiones para que pueda integrarse las opiniones de los niños, niñas y adolescentes de Recoleta en la nueva constitución. 

Un especial reconocimiento al grupo motor de la Red de Niñez y Juventud de Recoleta, quien fue quien organizó y convoco el espacio. Dicho grupo de profesionales estuvo compuesto por la Fundación Pléyades, PPF I y II de la Protectora de la Infancia, Departamento de Educación de Recoleta, Oficina de Protección de Derechos de la Niñez y Adolescencia (OPD), Programa Niñez y Juventud, Programa de Prevención de Violencia a la Mujer. Esperamos continuar teniendo otras instancias para que los niños, niñas y adolescentes propongan la constitución que quieren.

¡Saludos a todxs!