Archive for agosto, 2021

31 agosto, 2021

Informe alterno de los Derechos de la Niñez en Chile 2021

Estimadxs, hoy hemos avanzado con fuerza y convicción para exigir el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de Chile, se terminado la construcción del Informe Alterno de los derechos de las niñeces con la opinión de ellos y ellas como protagonistas.

Ha sido un proceso muy interesante, con una amplia y diversa participación de niñxs y adolescentes del norte de Chile, de la zona central y zona sur. Se ha hablado de diversos temas, desde educación, medio ambiente, violencias y género, entre otros temas. Este informe viajará al Comité del Niño en Ginebra para que puedan conocer la realidad de los derechos de la niñez desde sus narrativas.

Invitamos a pinchar el siguiente link para que puedan conocer el proceso que tuvo varias sesiones y que fueron instancias muy especiales. Ahora queda asumir que sea expuesto y serán niñas y niños que participaron en este proceso quienes serán las encargadas de comunicar las ideas centrales.


Comentarles que este informe alterno, recibe opiniones críticas para que el Estado de Chile como garante de derecho principal, pueda proveer las mejores condiciones para que el ejercicio de derechos de la niñez pueda ser una realidad y no tan solo un deseo. También este informe incorpora propuestas de los niños, niñas y adolescentes.

Se invita a que todos y todas pueden contribuir a garantizar y promover los derechos de la niñez. Esto quiere decir, que todas las instituciones del Estado deben aportar a esta gran tarea, pero también otros garantes de derechos como el sector privado, los medios de comunicación y las comunidades.

Agradecemos a todas las personas que fueron parte de este proceso, a las instituciones y profesionales comprometidos en que esto pudiera concretarse.

Movilizándonos por una cultura de derechos de Niños, niñas y Adolescentes en Chile. 

¡Saludos a todxs!

31 agosto, 2021

La Justicia Ambiental es también Justicia Social

La justicia ambiental en los diversos territorios contribuye al bienestar y desarrollo de las comunidades, es por ello que decimos con fuerza y convicción » La justicia ambiental es también justicia social». Durante estos días niños, niñas y jóvenes de diversas partes de Chile han dado su opinión sobre las condiciones medioambientales que rodean sus comunidades, hay experiencias lamentables que dan cuenta de basurales, contaminación a ríos, afectaciones de cáncer a pobladores y pobladoras de Coronel por efecto de la termoeléctrica. Los niños, niñas y jóvenes critican la sobreexplotación de los recursos naturales y las políticas extractivistas que ocupan empresas.



La critica de los niños, niñas y adolescentes contribuye a propuestas concretas para que el Estado de Chile y la sociedad en su conjunto pueda contribuir a cambiar las condiciones de vida para un mejor vivir.

Nos unimos para lograr que las NACIONES UNIDAS SE COMPROMETA A EXIGIR A LOS GOBIERNOS POR UN AMBIENTE SANO Y LIBRE DE COMTAMINACIÓN PARA LAS GENERACIONES PRESENTES Y FUTURAS.

Invitamos a ver este gran producto audiovisual para aportar a una campaña de recocnoimiento de los derechos de la niñez a partir de una participación activa del Estado y donde pueda realmente garantizar el bienestar de niños, niñas, adolescentes y comunidades en general.

¿Quieres ver el video completo? Pincha el siguiente link:


https://drive.google.com/drive/folders/1ByMP-23oCitzNFzM55HWwtKEKmYArenz?usp=sharing



Movilizándonos por una cultura de derechos de Niños, niñas y Adolescentes en Chile. 

¡Saludos a todxs!

24 agosto, 2021

Encuentro para confección del Informe Alterno de los Derechos Chile 2021

Este sábado 21 de Agosto se realizó nuevamente un encuentro entre niños, niñas y adolescentes de diferentes partes de Chile para seguir avanzando en el Informe alterno de los Derechos para ser presentado al Comité del Niño en Ginebra.

Esta nueva instancia de organización convocó a mas de 14 organizaciones con el propósito de asumir formas de exposición frente a este Comité, algunos aspectos que se definieron, era la paridad de género que debía existir en la socialización, por lo tanto habrá representación en esa índole. Un aspecto también se estuvo realizando, fue comentar y recibir opiniones de los niños, niñas y adolescentes participantes del proceso, en un video que grafica en cierto modo el proceso que se ha generado a la luz de los encuentro anteriores.

Es necesario que la opinión de niños, niñas y adolescentes en este nuevo informe tenga una vinculación para mejorar la calidad de vida y garantizar los derechos en sus familias, comunidades y diversos territorios. Esta sesión demuestra el interés delas niñeces de diversas parte de Chile en querer construir mejores sociedades, instando a que el Estado de Chile de cumplimiento a la Convención de los Derechos de la Niñez.

Ahora los próximos pasos, tiene que ver con socializar al Comité de Ginebra los resultados que son contundentes y categóricos. Es de esperar que se pueda avanzar en materia de derechos al buen trato, medio ambiente, no discriminación y prevención contra todo tipo de violencia, entre otros ámbitos.

Reconocemos fraternamente a quienes han sido de este maravillosos proceso que mantiene su continuidad por un mejor vivir.

¡Saludos a todxs!

24 agosto, 2021

A 31 años de la Convención de los Derechos de la Niñez

Compartimos con ustedes este gran material, profunda reflexión a partir de un balance que realiza esta niña mapuche sobre el contexto de los derechos de la niñez.

En el marco de los 31 años de la Convención de los Derechos del Niño en Chile, les dejamos un potente y necesario mensaje de Alyne Pedreros Meñaco, Ülcha Domo Lavkenche de 17 años del sector Lleulleu. #derechosdelniño #NNA #Lleulleu #derechoalaparticipación


Compartimos el link para ver íntegramente el live:

https://www.instagram.com/tv/CSmrgs1FU8i/?utm_medium=share_sheet


¡Saludos a todas y todos!

24 agosto, 2021

Aprueban proyecto para incluir en el currículo escolar temáticas sobre cambio climático, bienestar animal y políticas alimentarias

Compartimos con ustedes esta positiva noticia con ustedes, creemos sin duda que sería un gran avance que pueda concretarse. Compartimos con ustedes con la nota integra.

Fuente: El Mostrador.

Además de las acciones urgentes que hay que tomar para frenar el cambio climático, también es necesario ahondar «en la formación y educación de las nuevas generaciones de estudiantes, que son un gran motor de cambio social sobre este tema”.


El cambio climático es un fenómeno evidente en Chile. Según el art. 4.8 de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, se considera a nuestro país como altamente vulnerable frente a los efectos de la crisis ambiental ya que cuenta con áreas de borde costero de baja altura, áreas áridas, semiáridas y de bosques, susceptibilidad a desastres naturales, áreas propensas a sequía y desertificación, zonas urbanas con problemas de contaminación atmosférica y ecosistemas montañosos como las cordilleras de la Costa y de los Andes.

En esta misma línea, según un informe realizado por Fundación Vegetarianos Hoy, numerosos estudios han revelado la relación entre la industria ganadera y el cambio climático, siendo este sector el que contribuye significativamente al total de emisiones humanas de gases de efecto invernadero.

Además, el sector ganadero consume anualmente 6,000 millones de toneladas de alimentos entre forrajes, granos, piensos y otros materiales, incluyendo un tercio de la producción mundial de cereales.

Es así como surge un Proyecto de Resolución que fue recientemente aprobado por la Cámara de Diputadas y Diputados con 122 votos a favor y solo 3 abstenciones. Este solicita al Presidente de la República que instruya al Ministro de Educación para generar acciones que permitan educar a la población en materia de cambio climático, políticas alimentarias y bienestar animal, incorporando estas temáticas en el currículo escolar.

Al respecto la diputada Daniella Cicardini, impulsora del proyecto junto con Fundación Vegetarianos Hoy, señaló que espera que sea acogido por el gobierno «porque después del informe IPCC dado a conocer por la ONU, hoy más que nunca es una urgencia enfatizar fuertemente y crear conciencia de la realidad y gravedad del cambio climático; y lo lógico es insistir en acciones concretas hoy, pero también en la formación y educación de las nuevas generaciones de estudiantes, que son un gran motor de cambio social sobre este tema”.

Si bien desde 2019 la temática de cambio climático y sustentabilidad pasó a formar parte de la malla curricular de los estudiantes de enseñanza media de nuestro país, se considera que es importante profundizar y dar también un enfoque en relación con la alimentación.

“El surgimiento de la pandemia del Covid1-9 puso en tela de juicio los sistemas de producción animal. Es por esto por lo que el Proyecto busca que sean parte de la malla curricular escolar temáticas sobre la industria agrícola y los efectos sobre los seres humanos, además de sus efectos sobre el medio ambiente, la salud de los consumidores y el bienestar de los animales”, comenta Camila Ahumada, coordinadora de Incidencia de la fundación.

El estudio de Water Foot Print «Huella hídrica de productos agrícolas y animales: una comparación» entrega cifras bastante alarmantes considerando la emergencia por la escasez hídrica, donde informa que para producir tan solo un kilo de carne de vaca es necesario gastar más de 15.000 litros de agua.

Casi 9.000 litros de agua para producir un kg. de carne de cerdo y más de 4.000 para producir un kg de carne de pollo, datos. La huella hídrica de la carne de vacuno es seis veces mayor que la de las legumbres. De hecho, si los países industrializados apostaran por una dieta basada en vegetales, el gasto de agua para la alimentación humana podría reducirse hasta un 36%.

“Existe una relación directa entre la alimentación con carnes rojas, que tiene efectos muy dañinos en la salud y genera una alta demanda de producción de carne, lo que a su vez tiene un impacto inmenso en el consumo de agua, la degradación de los suelos y la liberación de CO₂. Es decir, es un lamentable círculo vicioso sistémico, que debemos combatir de manera multisectorial, con educación y fomentando formas de alimentación saludable como la basada en vegetales», subrayó la parlamentaria.

Bajo esa premisa, el texto de la iniciativa de acuerdo señala que “resulta fundamental educar a la población y generar modificaciones curriculares que fomenten la educación en el área del cambio climático, políticas alimentarias y bienestar animal desde que somos pequeños, con lo cual se contribuye a generar personas y comunidades más conscientes, responsables y comprometidas con su entorno”.

Para conocer más en detalle acerca de los proyectos de ley y la campaña #MenúPorElPlaneta está el sitio web www.vegetarianoshoy.org/menuporelplaneta donde además se puede dar apoyo a esta iniciativa.

Nota: https://www.elmostrador.cl/generacion-m/2021/08/16/aprueban-proyecto-para-incluir-en-el-curriculo-escolar-tematicas-sobre-cambio-climatico-bienestar-animal-y-politicas-alimentarias/

16 agosto, 2021

Carta a gobernador pidiendo que declare Emergencia Climática y Ambiental en la Región de Los Lagos

Estimadas comunidades «Como Defendamos CHILOÉ» , el viernes 13 de Agosto, enviamos una carta al gobernador de la región de Los Lagos pidiendo que declare emergencia climática y ambiental en toda la región .Les adjuntamos la carta , imágenes de prensa y rrss.

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#LosLagosSeEstáSecando#ChiloéSinAgua Informe @IPCC_CH pronostica sequía permanente y mayor #EscasezHidríca .

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Necesitamos PROTECCIÓN URGENTE a ecosistemas regionales que FRENAN #CambioClimático y declarar #emergenciaclimática y ambiental en toda la región.

¡Se debe actuar con celeridad, la crisis es hoy! Instamos a toda la sociedad a construir una agenda pública que de cuenta de esta situación y formas como abordarlas, solo la unidad podrá construirse como un puente para un mejor vivir.

Compartimos con ustedes links de twitter:

https://twitter.com/defendamschiloe/status/1427255990353813508?s=21
https://twitter.com/defendamschiloe/status/1427055166751191051?s=21


¡Saludos a tod@s!