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21 septiembre, 2021

Las niñeces y su presencia en el proceso constituyente.

¡Nunca más sin nosotrxs!

Diversos ejercicios  de participación han llevado a cabo organizaciones, instituciones y grupos de personas para lograr incluir la opinión de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el nuevo proceso de escritura de la constitución que hoy por hoy se desarrolla. Nacen a la luz de este proceso, diálogos, debates, conversaciones y discusiones con las comunidades sobre el Chile que se quiere construir.

En este contexto, es que los profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Valentina Bustos y Matías Reyes,  realizaron un ejercicio de participación con los niños y niñas de la Escuela Rafael Valentín Valdivieso,  que constó de una carta dirigida a la constituyente Alondra Carrillo.

 En dichas cartas niños y niñas pudieron escribirle a Alondra, respondiendo  ¿Qué elementos propondrías para mejorar nuestro país? ¿Qué derechos creen que deben asegurarse para que Chile sea un mejor lugar? Gran impacto tuvo, pues una gran cantidad de niños y niñas escribió la carta.

Algunas palabras señalaban “Para la nueva constitución me gustaría que a las personas más vulnerables las ayuden y que acudan a una nueva vida. Muchas gracias por escucharme y que le guste mi carta” (Jim).  “Me e enterado de que eres una constituyente y que te a elegido muchas personas para la nueva constitución en Chile. Nos sentimos orgullosos de ti Alondra y se que luchas para tener mejores condiciones laborales, pensiones dignas para los abuelitos, mejor educación e infraestructuras para salir a jugar con nuestros amigos” (Leonardo).

Posterior a la recepción de todas las cartas, la constituyente Alondra Carrillo pudo responder a través de un video dando su impresión a cada uno de las niñas y niños que participaron en este buzón. Este gesto, tuvo una buen recepción de parte de quienes escribieron las cartas, sus familias, otros docentes y comunidad educativa de la Escuela Rafael Valentín Valdivieso en general.

En entrevista a los docentes, se le consulto ¿por qué decidir hacerlo con esta metodología?¿por qué consideraron realizar una actividad de esta forma? Los docentes pudieron señalar que existe una expresión de ciudadanía que debe ser comprendida y aprendida desde tempranas edades, además se ajusta al curriculum educativo. Un tema de interés para abordar la ciudadanía de la niñez, han sido los eventos que han pasado en Chile como el estallido social, el ocupar lo espacios públicos como expresión de ciudadanía y en particular de hacerse parte de las decisiones que sean del interés y afecten a niños, niñas y jóvenes. Sin duda, este ejercicio apunta a niños y niñas puedan incidir en quienes toman decisiones que les afectarán a ellos y ellas, es indispensable el pensarse en comunidad, en conjunto, en colectivo fueron parte de las reflexiones de los docentes.

Se pone a disposición esta grandiosa experiencia, para que se pueda replicar en otras escuelas, organizaciones sociales, clubes deportivos, bibliotecas y diversos espacios para dar cuenta que ningún proceso debe ser excluido la voz de los niños, niñas y adolescentes.

Si quieres ver libro que contiene todas las cartas, debes pinchar el siguiente link.

https://drive.google.com/file/d/1_fPTjXzNU4XBJ2SBHg6RjmbJ6__J74tS/view?usp=sharing

¡Saludos a todxs!